Инфоурок География Другие методич. материалыИКТ на уроках географии и во внеурочной работе.

Презентация «Использование ИКТ на уроках математики»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
7873
28
06.06.2024

Материал разработан автором:

Колган Марина Александровна

учитель математики

Разработок в маркетплейсе: 319
Покупателей: 11 166

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Колган Марина Александровна. Инфоурок является информационным посредником

Презентация по теме: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ. Круг методических и педагогических задач, которые можно решить с помощью компьютера на уроках математики, разнообразен. Компьютер – универсальное средство, его можно применить в качестве калькулятора, тренажёра, средства контроля и оценки знаний, ко всему прочему – это идеальная электронная доска.

Краткое описание методической разработки

Презентация по теме: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ. Круг методических и педагогических задач, которые можно решить с помощью компьютера на уроках математики, разнообразен. Компьютер – универсальное средство, его можно применить в качестве калькулятора, тренажёра, средства контроля и оценки знаний, ко всему прочему – это идеальная электронная доска.

ИКТ на уроках географии и во внеурочной работе.

Скачать материал

ИКТ на уроках географии и во внеурочной работе.

География - самый интересный, романтичный и увлекательный предмет. Каждый объект на нашей планете, каждое природное явление, процесс сверкают многочисленными гранями своей глубинной сущности. Увидеть их на уроках географии помогают компьютерные технологии, которые просто ворвались в современный образовательный процесс. ИКТ стало неотъемлемой частью образовательной среды. Одним из направлений модернизации системы географического образования является внедрение компьютерных технологий и мультимедиа. Использование ИКТ в образовательном процессе очень актуально, т.к. способствует активизации познавательной деятельности учащихся , стимулирует и развивает психические процессы , развитие мышления, восприятия, памяти. Применение информационных компьютерных технологий на уроках географии не только облегчает усвоение учебного материала, но и представляет новые возможности для развития творческих способностей учащихся. Специфика географии как предмета заключается в том, что она содержит большой объем материала.  Применение компьютера и интернета позволяет уменьшить количество используемой для подготовки литературы и сократить время поиска нужной информации. Уроки с использованием ИКТ организуем на основе работы со специализированными обучающими программными средствами.  В ходе урока ИКТ используем на всех этапах учебного процесса. В зависимости от целей и задач урока информационные технологии применяем на уроке изучения нового материала, для обобщения и систематизации заданий, творческих заданий, при контроле знаний и умений.
 При изучении нового материала используем демонстративную программу, которая в доступной, яркой, наглядной форме представляет учащимся теоретический материал. Образовательные программы имеют в своём составе видео фрагменты, которые позволяют продемонстрировать на уроке видеосюжет, представляющий изучаемое явление с комментарием диктора. 
 Для подготовки тематических презентаций по географии используем программу POWER POINT. Компьютерные презентации  используем в течение всего урока и  на отдельных этапах учебной деятельности. На своих уроках также используем презентации, свободно распространяемые в сети Интернет.
Работа с компьютером вызывает у детей повышенный интерес и усиливает мотивацию обучения. Использование компьютерных технологий создает возможности доступа к большим массам современной, свежей информации, позволяет управлять познавательной деятельностью школьников. Информационные технологии помогают изготовить и оформить дидактический материал.  Учащиеся выполняют научно-практические и творческие работы не только в виде рефератов и проектов, но и на компьютере в виде презентаций. Это способствует формированию интеллектуальных умений, обучению способам и приемам рациональной умственной деятельности, позволяющей эффективно использовать обширную информацию. Благодаря федеральным проектам быстро развиваются порталы с образовательными ресурсами для среднего образования. Например,
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (ЦОР), которая обеспечивает потребности учителя и учащихся не только освоить образовательный минимум, зафиксированный в стандарте, но и мотивировать их к самостоятельному освоению знаний, углубленному изучению предмета, к расширению собственной эрудиции.  Детям нравится работать с Коллекцией «Интерактивные модели по географии» включают мультимедийные обучающие ресурсы по темам: «Природа Земли и человек», «Материки и океаны, народы и страны», «География России», «Экономическая и социальная география мира» .  Географические обучающие модели ,способствуют овладению способами ориентирования во времени и пространстве на основе моделирования наблюдений за временем и местом восхода и захода солнца и его видимым движением над горизонтом, продолжительностью дня и ночи. Географические модели способствуют пониманию климатических и иных зональных закономерностей, их связи с высотой солнца над горизонтом и продолжительностью освещенности на различных широтах Земли в разные месяцы года. В коллекции изображения Земли из космоса специально подобраны для демонстрации особенностей, динамики, географии изучаемых географических явлений и объектов. Так,  используя ресурсы ДЗЗ, можно проследить сезонные изменения на примере территорий в северном и южном полушариях, выявить специфику развития отраслей сельского хозяйства на какой-либо территории.  Наши учащиеся  могут самостоятельно использовать новые источники географической информации на основе космических снимков, таких как Google Планета Земля и Карты Google. Эти сервисы являются не только важным источником информации с пространственным поиском по фотокарте, но инструментом организации коллективной работы учащихся. Эту работу мы продолжаем во внеклассной деятельности. Наши дети с 2011 года принимают участие в ежегодных дистанционных обучающих олимпиадах по географии (ДООГ), в рамках которых происходит соревнование между школьными командами на лучшее знание предмета, методический семинар для учителей по обмену опытом преподавания, фестиваль проектных, исследовательских работ школьников. Дистанционные обучающие олимпиады в данном случае рассматриваются как пример технологии организации совместной деятельности группы учащихся (школьной команды) и учителя-предметника на основе простейших коммуникационных сервисов Интернет. В основе организуется  проектная  деятельность учащихся как в рамках одного класса, так и мероприятие в котором принимает участие несколько классов. [  ] Открытость всех материалов участников проекта, которые созданы на основе групп Google, с точки зрения методики организации коллективной работы, имеет много положительных моментов: ученики (или группы учеников) имеют возможность сравнить свой уровень с другими, сопоставить требования к выполнению заданий и собственную работу, а ведь это один из главных элементов самообучения. В ходе сетевого проекта, каждый участник, член команды создаёт портфолио всей команды.
Следует отметить, что дистанционные обучающие олимпиады, как и другие сетевые проекты, не только повышают уровень знаний учащихся, способствуют популяризации предмета, но и развивают универсальные учебные действия, которые так необходимы в современном обществе в работе с различными источниками информации.
[  ]. Компьютерные технологии используем и в других видах внеклассной работы.  К 425-летию города Воронежа были созданы презентации» « Гордость моего родного края» и другие.
 
Cовременные информационные технологии требуют формирования интеллектуальных умений, обучения способам и приемам рациональной умственной деятельности, позволяющей эффективно использовать обширную информацию, которая все более доступна. Выпускник должен обладать умениями получать информацию из различных источников, обрабатывать ее с помощью логических операций и применять в реальных ситуациях. что персональный компьютер сегодня одно из самых мощных и эффективных из всех существовавших до сих пор технических средств обучения, позволяющий заметно повысить качество усвоения информации и интерес к предмету, а также осуществлять интегративный подход в обучении.


   

 

 

 

 

 


 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "ИКТ на уроках географии и во внеурочной работе."
Смотреть ещё 5 674 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:


География - самый интересный, романтичный и увлекательный предмет.

Каждый объект на нашей планете, каждое природное явление, процесс сверкают многочисленными гранями своей глубинной сущности.

Увидеть их на уроках географии помогают компьютерные технологии, которые просто ворвались в современный образовательный процесс.

ИКТ стало неотъемлемой частью образовательной среды.

Использование ИКТ в образовательном процессе очень актуально.

Применение информационных компьютерных технологий на уроках географии не только облегчает усвоение учебного материала, но и представляет новые возможности для развития творческих способностей учащихся.

Специфика географии как предмета заключается в том, что она содержит большой объем материала.  Применение компьютера и интернета позволяет уменьшить количество используемой для подготовки литературы и сократить время поиска нужной информации.

Уроки с использованием ИКТ организуем на основе работы со специализированными обучающими программными средствами.

В ходе урока ИКТ используем на всех этапах учебного процесса. В зависимости от целей и задач урока информационные технологии применяем на уроке изучения нового материала, для обобщения и систематизации заданий, творческих заданий, при контроле знаний и умений.

При изучении нового материала используем демонстративную программу, которая в доступной, яркой, наглядной форме представляет учащимся теоретический материал. Образовательные программы имеют в своём составе видео фрагменты, которые позволяют продемонстрировать на уроке видеосюжет, представляющий изучаемое явление с комментарием диктора.

 Для подготовки тематических презентаций по географии используем программу POWER POINT. Компьютерные презентации  используем в течение всего урока и  на отдельных этапах учебной деятельности. На своих уроках также используем презентации, свободно распространяемые в сети Интернет.

Работа с компьютером вызывает у детей повышенный интерес и усиливает мотивацию обучения. Использование компьютерных технологий создает возможности доступа к большим массам современной, свежей информации, позволяет управлять познавательной деятельностью школьников. Информационные технологии помогают изготовить и оформить дидактический материал.

Учащиеся выполняют научно-практические и творческие работы не только в виде рефератов и проектов, но и на компьютере в виде презентаций. Это способствует формированию интеллектуальных умений, обучению способам и приемам рациональной умственной деятельности, позволяющей эффективно использовать обширную информацию.

Выпускник должен обладать умениями получать информацию из различных источников, обрабатывать ее с помощью логических операций и применять в реальных ситуациях. что персональный компьютер сегодня одно из самых мощных и эффективных из всех существовавших до сих пор технических средств обучения, позволяющий заметно повысить качество усвоения информации и интерес к предмету, а также осуществлять интегративный подход в обучении.

. Выпускник должен обладать умениями получать информацию из различных источников, обрабатывать ее с помощью логических операций и применять в реальных ситуациях. что персональный компьютер сегодня одно из самых мощных и эффективных из всех существовавших до сих пор технических средств обучения, позволяющий заметно повысить качество усвоения информации и интерес к предмету, а также осуществлять интегративный подход в обучении.

. Выпускник должен обладать умениями получать информацию из различных источников, обрабатывать ее с помощью логических операций и применять в реальных ситуациях. что персональный компьютер сегодня одно из самых мощных и эффективных из всех существовавших до сих пор технических средств обучения, позволяющий заметно повысить качество усвоения информации и интерес к предмету, а также осуществлять интегративный подход в обучении.


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 269 296 материалов в базе

    • Все категории
    • SEO
    • SMM
    • UX/UI-дизайн
    • Авиастроение
    • Авиация
    • Автомобилестроение
    • Адаптивная физическая культура и спорт
    • Администрирование баз данных
    • Алгебра
    • Английский язык
    • Антитеррористическая защищенность
    • Аппликация
    • Архивное дело
    • Архитектура и проектирование
    • Астрономия
    • Атомная промышленность
    • Аудит
    • Банковское дело
    • Безопасность на транспорте
    • Белорусская литература
    • Белорусский язык
    • Библиотечное дело
    • Бизнес-аналитика
    • Биология
    • Бренд-менеджмент
    • Бухучёт
    • Бытовые услуги
    • Бьюти-услуги
    • Верификация и тестирование программного обеспечения
    • Вероятность и статистика
    • Внеурочная деятельность
    • Водоснабжение и водоотведение
    • Возрастная психология
    • Волонтёрство
    • Всеобщая история
    • Вышивание
    • ВЭД
    • Вязание
    • География
    • Геодезия и топография
    • Геометрия
    • Городской транспорт
    • Гостиничные услуги
    • Государственное и муниципальное управление
    • Градостроительство и урбанистика
    • Гражданская оборона
    • Гуманитарные науки
    • Декор
    • Декоративно-прикладное искусство
    • Деловой протокол и этикет
    • Делопроизводство
    • Деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность
    • Диетология
    • Директору, завучу
    • Доп. образование
    • Дорожное строительство
    • Дошкольное образование
    • Другое
    • Духовно-нравственное воспитание
    • Естествознание
    • Железнодорожные перевозки
    • Живопись, графика, скульптура
    • Животноводство
    • ЖКХ
    • Журналистика
    • Закупки
    • Здравоохранение и медицинские науки
    • Землеустройство и кадастры
    • Издательское дело
    • ИЗО, МХК
    • Инвестиционная деятельность
    • Индивидуальный проект
    • Инженерное дело, технологии и технические науки
    • Инклюзивное образование
    • Иностранные языки
    • Интернет-маркетинг
    • Информатика
    • Информационная безопасность
    • Искусство
    • Искусство и культура
    • История Беларуси
    • История России
    • Казахский язык
    • Казначейское дело
    • Каникулы с пользой
    • Кинопроизводство и анимация
    • Классному руководителю
    • Клиническая психология
    • Копирайтинг
    • Корпоративные финансы
    • Коррекционное обучение
    • Косметология
    • Коучинг
    • Кредитный брокеридж
    • Культурология
    • Ландшафтное проектирование
    • Легкая и текстильная промышленность
    • Лепка
    • Лесное хозяйство
    • Летний лагерь
    • Литература
    • Литературное творчество
    • Литературное чтение
    • Логистика
    • Логопедия, Дефектология
    • Математика
    • Математические и естественные науки
    • Медиакоммуникации
    • Медиация
    • Медико-социальная экспертиза
    • Медицина
    • Международные отношения
    • Мелиорация
    • Менеджмент качества
    • Металлургическое производство
    • Мобильная связь
    • Молодёжная политика
    • Мотивационные материалы
    • Музейная деятельность
    • Музыка
    • Музыка
    • Налоги и сборы
    • Науки об обществе
    • Начальные классы
    • Недвижимость
    • Немецкий язык
    • ОБЗР
    • Оборона и безопасность государства. Военные науки
    • Образование и педагогические науки
    • Обращение с отходами
    • Обучение грамоте
    • Общественные организации
    • Обществознание
    • Окружающий мир
    • Олигофренопедагогика
    • Опека, попечительство, патронаж
    • Организационное и документационное обеспечение управления
    • Организация питания
    • ОРКСЭ,ОДНКНР
    • Основы безопасного поведения
    • Основы российской государственности
    • Основы финансовой грамотности
    • Охрана
    • Охрана труда
    • Патриотическое воспитание
    • Педагог-психолог
    • Первая доврачебная помощь
    • Перевод, иностранные языки
    • Пищевая промышленность
    • Подготовка к ВПР
    • Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ
    • Подготовка к ЦТ и ЦЭ
    • Подготовка руки к письму
    • Пожарная безопасность
    • Поисково-спасательные работы на акватории
    • Полиграфическое производство
    • Политические технологии
    • Политология
    • Почтовая связь
    • Право
    • Право и судебное администрирование
    • Правоведение
    • Правовое воспитание
    • Праздники и памятные даты
    • Предпринимательство
    • Предупреждение коррупционных правонарушений
    • Природоведение
    • Продажи
    • Производство машин и оборудования
    • Производство электрооборудования, электронного и оптического оборудования
    • Профилактика безнадзорности и правонарушений
    • Профориентация
    • Профориентация
    • Психологическое консультирование
    • Психотерапия
    • Работа с инвалидами и лицами с ОВЗ
    • Работа с пожилыми
    • Работа с семьей
    • Радиотехника
    • Развитие речи
    • Развитие социальных отношений
    • Развлечения и отдых
    • Разговоры о важном
    • Разработка компьютерных игр
    • Разработка программного обеспечения
    • Ракетно-космическая промышленность
    • Растениеводство
    • Реабилитационная работа
    • Регионоведение
    • Редактура и корректура
    • Реклама
    • Религиоведение
    • Робототехника
    • Родная литература
    • Родной язык
    • Русский язык
    • Русский язык и культура речи
    • Русский язык как иностранный
    • Рыболовство
    • Связи с общественностью
    • Сексология и парная терапия
    • Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки
    • Семейная психология
    • Сквозные виды деятельности
    • Социальная работа
    • Социальному педагогу
    • Социология
    • Специальная психология
    • СПО
    • Спорт
    • Страхование
    • Строительно-монтажные работы
    • Судейство и организация спортивных мероприятий
    • Судостроение
    • Судоходство
    • Сурдопедагогика
    • Сырьевая промышленность
    • Театр и сценическое искусство
    • Телекоммуникации
    • Теоретические основы проектной деятельности
    • Техносферная безопасность
    • Тифлопедагогика
    • Торговля
    • Транспортная безопасность
    • Тренерство
    • Труд (технология)
    • Трудовое воспитание
    • Туристские услуги
    • Тьюторское сопровождение
    • Украинский язык
    • Управление изменениями
    • Управление маркетингом
    • Управление организацией
    • Управление персоналом
    • Управление проектами
    • Управление рисками
    • Управление транспортными средствами
    • Фармацевтика
    • Физика
    • Физическая культура
    • Философия
    • Фитнес
    • Формирование ЗОЖ
    • Формирование основ гражданственности и патриотизма
    • Фотография
    • Французский язык
    • Функциональная грамотность
    • ФЭМП
    • Химическое производство
    • Химия
    • Хореография
    • Черчение
    • Шахматы
    • Шитье
    • Школьная библиотека
    • Школьное самоуправление
    • Школьному психологу
    • Школьные экскурсии
    • Школьный музей
    • Экологическая безопасность
    • Экологическое воспитание
    • Экология
    • Экономика
    • Экскурсионная деятельность
    • Эксплуатация зданий и сооружений
    • Электроэнергетика
    • Юридическое консультирование
    • Другое
    • Все учебники
    • Все темы
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 07.01.2015 650
    • DOCX 16.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Василевская Людмила Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Василевская Людмила Викторовна
    Василевская Людмила Викторовна

    учитель

    • На сайте: 9 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 7528
    • Всего материалов: 7

    Об авторе

    Имею высшее педагогическое образование: окончила Воронежский Государственный Педагогический Институт в 1983 году. В МБОУ СОШ №43 работаю учителем географии с 1993 года (до этого работала в г. Петропавловск - Камчатский). Общий педагогический стаж 32 года. С 2003 года имею высшую квалификационную категорию. Стремясь к достижению высокого уровня профессиональной компетентности, прошла обучение на курсах повышения квалификации учителей географии в ВОИПКиПРО : «Использование ИКТ в образовательном процессе» (№01-1777 от 30.08.2011 ), « Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по географии» (№ 0022326 с 02.04 по 15.05.2012 - Московский Институт информационных технологий « Ай Ти»), «Технологический подход к формированию предметных и универсальных способов действий и опорной системы знаний для реализации требований ФГОС» (№ ИТ48 -10/2011 с 15.11.2011 по 30.11.2011- Московский институт открытого образования), «Обучение детей с ограниченными возможностями с использованием Интернет- технологий» (№ ИТ42 -10/2011 с 19.10.2011 по 30.11.2011- Московский институт открытого образования). В своей работе руководствуюсь Законом РФ «Об Образовании», типовым положением об образовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями МО РФ и РОО, внутри школьными приказами, в которых определены круг регулирующих вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса. Я преподаю географию в 6- 11 классах. Хорошо владею методикой преподавания предмета, свою работу строю с учётом возрастной психологии и педагогики, владею и активно применяю в работе современные образовательные технологии, которые способствуют реализации принципа развивающего обучения. Взаимоотношения с учащимися выстраиваю на демократических принципах, требовательно, но доброжелательно. Постоянно работаю над повышением своего методического мастерства, активно участвую в работе школьного методического объединения учителей, учительских конференциях, педагогических советах на которых выступаю с сообщениями по теории и методике предмета, а также из опыта своей работы. Организую внеклассную деятельность по предмету: провожу предметные недели, используя эту возможность и для развития интереса к географии, и для формирования широкого кругозора и эрудиции учащихся. Принимаю участие в ежегодных краеведческих конференциях, в региональных , федеральных и международных конкурсах. Активно сотрудничаю с ВУЗами, посещаю с детьми научные общества. С 2010 года являюсь активным участником Международной дистанционной обучающей олимпиады по географии. В рамках программы по краеведению организовала и внедрила в учебный и воспитательный процесс экскурсионную работу, побывав во многих местах не только Воронежского края, но и во многих городах России. Постоянно работаю над повышением своего творческого и методического потенциала.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 239 642 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Особенности дистанционного преподавания физической культуры

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Культурное многообразие: музыка, танцы, мифы и литература народов мира

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 33 человека

Мини-курс

Профессиональное мастерство верстки и карьера в графическом дизайне

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 674 курса