Урок в форме «Своей игры» по теме: «Аппаратное и программное обеспечение компьютера» 8 класс

Цели:

• Образовательная: систематизация знаний учащихся по теме «Аппаратное и программное обеспечение компьютера»
• Развивающие: развитие творческого мышления, информационной грамотности, умения быстро и правильно отвечать на вопросы.
• Воспитательная: воспитание аккуратности, внимательности, интереса к предмету информатика.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний учащихся по теме «Первое знакомство с компьютером: аппаратное и программное обеспечение».
Форма урока: урок-игра.
Оборудование: компьютер,проектор, интерактивная доска, сигнальные карточки (3 карточки различных цветов).

План урока:

• Организационный момент (3 мин.)
• Основной этап  (35 мин.)
• Подведение итогов урока (2 мин.)

Ход урока

1. Организационный момент.

ОБЪЯСНЕНИЕ ПРАВИЛ ИГРЫ:

В каждом раунде участвуют по 3 человека. Вся игра состоит из шести раундов и одного финального (в нем участвуют 3 человека, которые набрали максимальное количество баллов в игре). Первый отвечает тот, кто быстрее всех поднимет сигнальную карточку. Он же выбирает следующий вопрос по степени сложности: на 1, 2 или 3 балла. В каждом раунде вопросы по темам: «Основные устройства компьютера», «Периферийные устройства», «Системный блок», «Устройства хранения информации», «Программное обеспечение». Если участник не знает ответ на вопрос, то другие участники могут ответить за него. В некоторых вопросах участникам может выпадать «Кот в мешке» (нажмите на картинку, будет звук). Тогда участник должен передать этот вопрос другому игроку. Основной этап. Игра.

Игра проходит с использованием интерактивной презентации, выполненной в программе SmartNotebook.
Ответы:
См. презентацию
Финальный раунд

Подведение итогов.

Награждение победителей (грамота - приложение 1. Можно распечатать в цветном или черно-белом варианте).
Выставление оценок.

Источники информации:

1. Семакин И.Г. Преподавание базового курса информатики в средней школе: Методическое пособие/ И.Г. Семакин, Т.Ю. Шеина. – 2-е издание, исправленное и дополненное – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004.
2. Семакин И.Г. Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Базовый курс: учебник для 8 класса/ И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.
3. Семакин И.Г. Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Базовый курс: учебник для 9 класса/ И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.
4. Информатика. 7-9 класс / под ред. Макаровой. – СПб.: Питер, 2005г.
5. Коляда М.Г. Информатика.- М.: ООО ТД «Издательство Мир книги», 2007.
6. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов / Н.Д. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006 г.